დღე მეცხრე

დღეს

• შევიტანეთ შესწორებები ჩვენს პორტფოლიოებში
• გავაკეთეთ ჩვენი პორტფოლიოების პრეზენტაციები
• გავაკეთეთ ურთიერთშეფასებები
• პორტფოლიოები ავტვირთეთ Google Drive - ში და ჩავსვით  ჩვენ ბლოგებში
• გადავიღეთ სურათები და ისინიც ბლოგზე დავდეთ

არაჩვეულებრივი პროექტები გამოვიდა. თემატიკა - მრავალფეროვანი და საინტერესო.

ვფიქრობ, კარგად ვიმუშავეთ. ეს ყველაფერი კი ჩვენი ტრენერის, ქალბატონ ნინო მარღიშვილის, დამსახურებაა. წარმატებას ვუსურვებ მასაც და ტრეინინგის ყველა მონაწილეს!

პროექტის პორტფოლიო

დღე მერვე

დღეს

• მოვაწესრიგეთ პროექტის გეგმა
• ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების გაკეთება
• ბლოგზე დავაყენეთ მთვლელი
• პორტფოლიო ავტვირთეთ drive - ში, ლინკი დავაკოპირეთ დ ჩავსვით ბლოგში

დღე მეშვიდე

დღეს

•  ვნახეთ გარდნერის  პრეზენტაცია 
• გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას. შევარჩიეთ  დავალებები სხვადასხვა საჭიროებების მოსწავლეებისთვის.
• პროექტის გეგმაში მივუთითეთ გამოსაყენებელი ტექნოლოგიები
•  გავეცანით  მასალებს მოსწავლეთა ხელშეწყობისთვის
• შევქმენით ფასილიტაციისთვის სავარაუდო მასალები
• პროექტში ჩართული ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინებით ( განსაკუთრებული საჭიროების მქონე და მაღალი ალკადემიური მოსწრების  მოსწავლეები) მოვამზადეთ შაბლონი 
• მოვაწესრიგეთ პორტფოლიოს საქაღალდეები

დღე მეექვსე

დღეს

• ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება WORD-ში და POWER POINT-ში
• გავეცანით შეფასების გეგმის კრიტერიუმებს
• განმავითარებელ თვითშეფასების 12-კითხვიან დოკუმენტში მოვნიშნეთ ჩვენი პასუხები ხუთშტრიხიან შკალებზე
• გავეცანით სანიმუშო პროექტების შეფასებებს
• შევაფასეთ ჩვენს მიერ შექმნილი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
• შევადგინეთ პროექტის სცენარი

მოსწავლის პროექტის ვერსია - სლაიდშოუ

დღე მეხუთე

• გავეცანით საავტორო უფლებების შესხებ პრეზენტაციას
• ვისწავლეთ, როგორ მოვიძიოთ საჭირო ინფორმაცია ინტერნეტში
• საიტის სანდოობის შფასება
• ვიდეოს გაზიარება ანუ ბლოგზე დადება ემბედ კოდის ჩაშენებით
• ვიდეოს URL და მის შესახებ ინფორმაცია შევინახეთ ჩვენს საქაღალდეში - "დამხმარე", ქვესაქაღალდე - " ბიბლიოგრაფია"
• შევქმენი მოსწავლის ნიმუში